¿Qué hacemos?
Programas y Servicios
La Asociación Alcalareña de Educación Especial desarrolla programas con la finalidad de mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, sus familias y su entorno. Ofrece una formación integral a la persona, abordando los distintos ámbitos en los que se va a desarrollar y desenvolver, adaptando los recursos a cada persona, familia y su contexto, a lo largo de toda su vida.
Contamos con un equipo interdisciplinar, formado por profesionales de la psicología, logopedia, fisioterapia, trabajo social, pedagogía, de la educación, orientadora laboral, etc.
PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN DIRECTA
-
ETAPA INFANTIL Y ESCOLAR
-
ATENCIÓN TEMPRANA
-
ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
-
LOGOPEDIA
-
PSICOMOTRICIDAD
-
FISIOTERAPIA
-
HABILIDADES SOCIALES
-
AUTONOMÍA PERSONAL
-
-
ETAPA ADULTA
-
AUTOGESTIÓN
-
FORMACIÓN OCUPACIONAL
-
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
-
EMPLEO CON APOYO
-
PROGRAMAS DE ÁMBITO SOCIAL
-
SENSIBILIZACIÓN
-
OCIO Y TIEMPO LIBRE
-
ASESORAMIENTO A CENTROS EDUCATIVOS
-
ASESORAMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO A EMPRESAS
-
VOLUNTARIADO Y PRÁCTICAS
-
TRABAJO EN RED
PROGRAMAS DE ATENCIÓN A FAMILIAS
-
INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN
-
ATENCIÓN PSICOSOCIAL
-
VALORACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
-
TALLERES DE FAMILIAS
Contenidos de las áreas
Áreas de intervención:
– Atención Temprana: es el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Integra todos los objetivos específicos de las siguientes áreas: perceptiva-cognoscitiva, motora, de comunicación y lenguaje, de sociabilidad y de autoayuda.
– Psicomotricidad: es la intervención que tiene como objetivo general relacionar el desarrollo psíquico y el desarrollo motor. De tal manera que el desarrollo de las capacidades mentales (análisis, síntesis, abstracción y simbolización) se pueden lograr a partir de la correcta construcción y asimilación del esquema corporal.
– Logopedia: es la intervención cuyo objetivo general consiste en conseguir el desarrollo y la adquisición de capacidades y habilidades en los procesos de comunicación (habla, lenguaje, lectura y escritura), en aquellas personas que por ciertos motivos, presenten un retraso en su desarrollo, desorden o ausencia de algún factor constitutivo de la comunicación, tanto en el aspecto receptivo o comprensivo como expresivo.
– Fisioterapia: Tiene como objetivo principal poder potenciar la mejora y / o mantenimiento de las funciones del cuerpo de la persona mediante un abordaje terapéutico especializado. Será importante potenciar sus habilidades motrices para favorecer la máxima autonomía posible y promocionar el mejor funcionamiento de su cuerpo para asegurar su bienestar.
– Psicopedagogía: intervenciones que tienden a mejorar los conocimientos de los niños/as con necesidades educativas especiales. El objetivo es acercar los conocimientos a aquellos alumnos que tienen más dificultades para llegar a ellos, debido a sus especiales capacidades y atender, de forma personalizada, a niños/as que manifiesten unas necesidades diferentes a las del resto.
– Programa de desarrollo personal y social: el objetivo es entrenar las habilidades necesarias para mejorar su desarrollo personal y social, de forma grupal.
Habilidades sociales
Autonomía personal
Área de formación
– Formación y Orientación Laboral: El programa de formación e inserción socio laboral intenta dar respuesta a las necesidades de personas con discapacidad intelectual en la edad adulta. Está dirigido a personas con discapacidad intelectual mayores de 21 años. En este programa se trabajan diferentes contenidos cuyo objetivo es que los usuarios consigan insertarse en el mundo laboral, ya sea en un entorno ordinario o protegido.
– Acciones formativas: Acciones y contenidos dirigidos a favorecer la formación personal, social y laboral de las personas con discapacidad intelectual en la edad adulta.
– Preparación y Orientación laboral: Consiste en ofrecer una atención personalizada e individual a cada persona con discapacidad intelectual que se encuentre en edad adulta. Nuestro fin es estudiar las características y experiencias de las personas, establecer las bases de adaptación a los requisitos de los diferentes recursos formativos y puestos laborales, así como formar en contenidos necesarios para el desarrollo del puesto profesional a desempeñar.
– Empleo con apoyo: Facilitar el acceso al mercado laboral a través de prácticas profesionales, así como apoyar al trabajador en el desarrollo de las habilidades necesarias para el empleo.
– Formación Ocupacional: Acciones y contenidos dirigidos a favorecer la formación personal, social y pre laboral de las personas con discapacidad intelectual en la edad adulta.
– Autogestores: Grupo de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, mayores de 18 años, que voluntariamente y motivadas por su profesional de apoyo, desean mejorar en sus cotas de autonomía, y que quieren formar parte activa en la toma de decisiones sobre aquellas cuestiones que les afectan.
– Área de familias: dirigido a proporcionar una adecuada información, formación, orientación, derivación y apoyo a familias de personas con discapacidad intelectual.
Evaluación y diagnóstico
– Atención a familias
– Apoyo psicológico
– Orientación y asesoramiento
– Talleres de familia
– Área social
– Trabajo social
– Ocio y tiempo libre
– Formación del Voluntariado y alumnos en prácticas profesionales
– Programas de sensibilización
– Escuela de verano
"Yo quiero, yo puedo, yo soy capaz"
Avenida Princesa Sofía s/n 41500 Alcalá de Guadaira
info@aaeealcala.org
954 101 655